Раннє втручання та система підтримки дітей і їх родин в умовах сьогодення

 

Багато що може почекати. Але не діти.  Саме зараз формуються їхні кістки, утворюється їхня кров, розвиваються їхні почуття. Ми не можемо сказати їм: «Завтра».

Їхнє ім’я «Сьогодні».                                                                            

                                                                                                                          Габріель Гарсіа Маркес

 

21.04.2026р. на базі ЗДО№2  «Золотий ключик» для вихователів і асистентів вихователя закладів дошкільної освіти  проведено педагогічний стартап на тему: «Раннє втручання та система підтримки дітей і їх родин в умовах сьогодення».

Метою системи раннього втручання є створення сприятливого й безпечного середовища для дітей, забезпечення доступу до якісної дошкільної освіти дітей  з інвалідністю, з порушеннями розвитку, а також тих, що належать до груп ризику, зокрема сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування і тих, хто перебуває у складних життєвих обставинах.

Людмила Савіцька (психолог-консультант)  центру професійного розвитку педагогічних працівників  ознайомила з послугою  раннього втручання, яка надається   для сімей з дітьми у віці від народження до чотирьох років,  що мають порушення розвитку або в яких існує ризик виникнення таких порушень та  дозволяє чітко ідентифікувати проблеми щоденного життя сімей, визначити розвивальні стратегії відповідно до індивідуальних потреб дитини та, базуючись на пріоритетах сім’ї, впровадити разом з батьками ці стратегії в щоденне життя родини.

 Присутніх ознайомлено  з переліком послуг, якими можуть скористатися батьки, алгоритмом надання послуги, інструментами скринінгу,   та   цифровим додатком «Мій малюк», який доступний для Android та iOS та ін..

 Зроблено акцент на важливості не втратити час, коли психіка та мозок дитини  є максимально сприйнятливими до зовнішніх впливів,  коли певні вміння   формуються найбільш природно, легко та глибоко. Розглянули поняття нейропластичності як   властивості людського мозку, що може  змінюватися під дією досвіду, а також відновлювати втрачені зв'язки чи компенсувати свої функції. Обговорили  особливості навчання, практикування, небезпеки частих стресів, роль мотивації та  винагороди у розвитку дитини.

Валентина Василюк (практичний психолог) акцентувала увагу на психологічних особливостях раннього втручання, надавши практичні поради щодо діагностики та виявлення можливих проблем у розвитку дітей, продемонструвала практичні інструменти якими можуть скористатися вихователі та асистенти у роботі з дітьми.

Марина Мазурок (логопед) розкрила роль логопеда у розвитку дітей  раннього віку,  продемонструвала ефективні методи та прийоми формування мовлення у дітей.

Ілона Скалій (музичний керівник) провела вражаючу практичну частину з музично-ритмічними вправами («Весняні ритми»), показавши, як поєднання музики, руху (Bodi Percussion) та орф-педагогіки  сприяє емоційній розкутості та комунікації дитини, розвитку впевненості у собі  через творче самовираження.

Алла Яворська (вихователь) презентувала «Скарбничку мовленнєвих стимулів», які можна  використовувати у роботі  в інклюзивних групах.

Євгенія Остапчук (керівник гуртка англійської мови)  продемонструвала методику «With my heart», де вивчення іноземної мови інтегрується з різними рівнями сприйняття інформації.

Людмила Галан (вихователь-методист )  ознайомила гостей з  ресурсною кімнатою, її роллю у дошкільному закладі,   особливостями зонування її простору та  продемонструвала  спеціальне обладнання, яке використовується для  створення емоційного комфорту та корекції розвитку.

Мар'яна Томашівська (музичний керівник) виконала твір "Вітер любові" (авт. М.Блощичак), чим забезпечила естетичне наповнення стартапу та продемонструвала силу музикотерапії у виховному процесі.

Тетяна Грішина та Алла Грек (хореографи) підготували творчі номери «Круті хлопці» та «Веснянка». Їх внесок підкреслив важливість хореографії, як засобу соціалізації, фізичного розвитку та самовираження дітей.

         Сподіваємось, що все почуте і побачене під час стартапу стане додатковим багажем  у практичній роботі з дітьми та їх батьками,  допоможе педагогам ефективніше здійснювати індивідуальний підхід та забезпечувати якісний супровід кожної дитини.

Дякуємо директору Ірині Ткачук та колективу ЗДО №2 «Золотий ключик» за  продемонстрований  високий рівень  досвіду діяльності у роботі з дітками та  емоційне наповнення зустрічі.